张淑红代表：

您提出的《关于减轻幼儿教师压力的建议》收悉，现答复如下：

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，围绕幼儿园课程对幼儿教师专业发展的全新要求，构建实践、互动、多元的课程体系，提高幼儿教师的师德修养、专业水平和职业技能，推动我市幼儿教育的改革和发展，我市近年来不断加强对教师队伍的培训和培养，不断提高我市教师队伍的专业素质和师德修养。

一、实施学前教育“百千万”工程。即采取“走出去，请进来”的形式，每年培训百名园长、千名教师、万名家长。2018年利用14个双休日进行任职资格培训，培训幼儿园园长438名，专任教师2206名，发放职业技能培训合格证书2444 本。利用6个双休日，对全市2650名幼儿教师进行专业知识培训，培训内容有心理健康、幼儿保健知识、师德师风等，提高了幼儿教师专业知识水平。利用7个双休日，聘请抚顺市检察院检察官为3900名保教人员进行普法培训，提高了保教人员法治意识。开展了“学前家庭教育质量与儿童幸福”为主题的万名家长“百日课堂”研修活动，邀请张巨河教授等国家、省资深专家、学者为幼儿家长传授育儿知识，提高家长的科学育儿能力，培训家长3万余人次。

二、实施教师专业素养提升工程。本着“以赛促研”的原则，举办了首届幼儿教师专业技能大赛，20名幼儿教师参加技能大赛，评选教学状元1名，教学明星3名，优秀选手3名。通过竞赛，帮助幼儿教师了解了学前教育动态，熟悉了教育要求，加强了专业基本技能训练，提升了幼儿教师综合素养。开展了“为孩子扣好人生第一粒扣子”为主题的千人师德论坛活动，通过邀请专家讲座、开展师德先进个人评选、师德典型宣讲，提高了幼儿教师职业理想和职业素养。

感谢您（你们）对学前教育工作的重视和关心。

承办单位：抚顺市教育局

2020年4月2日