“每一个孩子都是一颗纯净的种子，在爱的温暖下，终会长成参天大树！”这是抚顺市第二十六中学英语教师王越从教22年来始终坚持的教育理念，也是王越一家四代教育工作者共同的信念与追求。从曾祖父、外祖父和外祖母、到母亲，再到王越，一家人四代为师，把教书育人的使命代代传承，持续书写着师者本色。

　　四代传承 初心如磐

　　王越出生于一个教育世家，还曾获得辽宁省首批“教育世家”光荣称号。对王越来说，人民教师早已不仅仅是一份职业，更是薪火相传的事业、传承不息的家风。

　　王越的曾祖父从教40余年，曾参与到辽宁省煤矿系统教材编写的工作中，为新中国扫盲工作尽一份力量。王越的外祖父和外祖母都是优秀的语文教师和班主任，在三尺讲台上默默耕耘30余年，桃李满天下。王越的母亲也是一名教师。为了自己的教师梦，她始终热爱学习、坚持学习，并在恢复高考后以优异的成绩考入东北师范大学。王越回忆道，从小她就看着妈妈埋首书桌前，不断提升自我。她对待工作更是孜孜不倦、对待学生细心关爱。母亲经常告诉王越，“给孩子们最好的教育，就是努力成为更好的自己”。在他们的言传身教、耳濡目染之下，王越从小就立志要当一名教师。

　　躬耕教坛 呵护成长

　　自从走上讲台，王越就把满腔的热爱都奉献给了自己的学生，不仅在学业上给予学生悉心的教导，更是给予学生无微不至的关怀，用心用情呵护着每一名学生的健康成长，托举起每一名学生的人生梦想。

　　王越曾经教过一个学生小娜（化名），从小就父母离异，由奶奶抚养长大，性格孤僻内向。王越对小娜非常关注，经常在学习上、生活上给予照顾，经常和她谈心，鼓励她树立信心、提升自我。在王越的鼓励和帮助下，小娜变得更加开朗自信，最终考上了理想的大学。还有一个学生小鲁（化名），因为贪玩导致学习成绩直线下滑。王越就想尽办法引导、鼓励小鲁，利用休息时间义务辅导小鲁英语学习。现在，长大走上空乘岗位的小鲁还常常联系王越，感谢老师的耐心教导，让他有了追求人生理想的动力。

　　本着不让一名学生掉队的信念，多年来，王越始终默默耕耘在教育的沃土上。对待那些缺少父母关爱的学生、对待那些处于学习或成长困境中的学生，王越更是付出更多的关爱、花费更多的心血，引导他们在阳光与自信中成长成才。

　　潜心教研 探索创新

　　在学校的信任与支持下，王越常年担任两个班的英语教学工作，并多年兼任备课组长工作。在繁重的教育教学工作之余，王越还潜心教研教改，勤钻研、善思考、细研究。

　　经过多年来的不懈努力，在学校领导及教研员老师的关心和培养、同事们的支持和鼓励下，王越逐渐成长为区级骨干教师，曾获得国家级观摩研讨二等奖、市级教师技能大赛优秀选手、区级基本功大赛一等奖等荣誉，还先后荣获国家级优秀课展评二等奖，辽宁省优秀课一、三等奖，市、区级优秀课一、二、三等奖，参与制作的交互式课件获得辽宁省教育软件大赛二、三等奖。她还多次参加省、市中考命题培训与中考阅卷工作，入选辽宁省中考命题成员库，撰写多篇论文在国家级刊物发表，参与教辅材料的编写。

　　用爱哺育孩子们茁壮成长，用心担起教育的光荣使命。多年来，王越用热情诠释“传道、授业、育人”的职业真谛，用四代人的不悔坚守谱写了一曲接力奉献讲台、赓续教育情怀的杏坛佳话。

责任编辑：李丹